分層教學 因人施教-《數學大世界(教師適用)》2011年第05期-吾喜雜誌網

分層教學 因人施教，寧德鴻;，數學大世界(教師適用)雜誌。教師和學生是作為教學這個整體中具有同等地位的兩個部分,若師生之間、學生之間充分地互相交流,民主地、和諧地、理智地參與到教學過程中,通過師生之間、學生與學生之間的情感交流和 ...

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